「あの人に負けた」を、何の話なのかに戻す

同僚の昇進、友人の作品、SNSで見た暮らし。見た瞬間に、自分だけが遅れているように感じる。 「比べなければいい」と分かっていても、目に入ったものを見なかったことにはできません。 そこでこの記事では、比較をゼロにするより、何を比べて、何に使っているのかを分けます。

りゅうもバンド時代、同級生や後輩の成功を見て、妬みや比較をやめたいのにやめられなかったと語っています。 りゅうは、比較について、自分の悪いところと相手の良いところを比べるのではなく、第三者の視点で強み・弱みをフラットに見ることが必要だと述べています。 自分が劣っていると思い込むためだけの比較には意味がない、という本人の立場です。 以下の整理表は、この見立てを日常で試すための編集部の提案です。

比較する前に、目的・項目・条件をそろえる

「自分と相手のどちらが上か」では、対象が広すぎます。 たとえば発表を良くしたいなら、声の大きさ、資料の順番、質問への答え方を別々に見られます。 一つの項目で差があっても、その人の生活や能力すべてを採点したことにはなりません。

発表を見た後の架空の記入例。実在する顧客や受講生の記録ではありません。
見る項目相手について確認できたこと自分について確認できたこと
資料の順番結論を最初の一枚に置いていた背景説明から始めていた
質問への対応不明な点は後で回答すると伝えた質問をメモして持ち帰れた
準備の条件準備時間や支援者は分からない今回は一人で二日前から準備した
次に試すこと次の資料で、結論を一枚目に置いて相手の反応を確かめる

相手の見えない苦労を勝手に補う必要も、相手の成果を小さく扱う必要もありません。 分からない条件は「不明」。比較できる範囲が狭いなら、その範囲だけを参考にします。相手を下げて安心するための表にはしないでください。

比べた後に止まってしまうときの4手順

  1. きっかけを一つ選ぶ。どの投稿、発言、出来事の後だったかを短く書きます。
  2. 比べた項目を言葉にする。収入、作業の速さ、話し方など、今回気になったものに限定します。
  3. 分かっている条件と不明な条件を分ける。経験年数や使える時間を知らないまま、同条件だと決めません。
  4. 参考にする一動作か、距離を置く選択を決める。やり方を一つ試す。今はつらいなら、画面を閉じて休む。それも選択肢です。

比較の後に「自分はダメだ」が続くときは、反省と自己否定を分ける記入例を使えます。 他人の完成品を見て、自分の作品を出せなくなっているなら、提出するための合格条件の決め方を先に確認してください。

SNSとの距離は、意志だけで決めなくてもいい

開くたびに疲れるなら、通知を切る、アプリを開く時間を決める、ミュートするなど、見る機会を減らす案があります。 これは比較をやめる効果が保証された処方ではなく、接触の仕方を見直すための実践案です。

数日試すなら、「見た回数」だけでなく「見た後に何をしたか」も記録できます。 参考にした行動があるのか、予定していた作業に戻れたのかを見て、自分に合う距離を探します。 毎日の記録の付け方は行動と条件を分ける記録ガイドにまとめています。

社会的比較の研究と、ここでの提案は分けて読む

心理学では、自分の能力や意見などを他者との関係で評価することを社会的比較と呼びます。 Gerberらのメタ分析は、比較相手の選択と、比較後の自己評価などへの反応を区別して調べています。 反応では相手との差が強まる方向が優勢でした。「優れた相手を見れば、そのままやる気になる」とは言い切れません。

AydukとKrossは、嫌な経験を振り返る際の、自分から距離を取った見方について研究しています。 ただし、それは本記事の比較表やSNSの使い方を検証した研究ではありません。比較表はりゅうの見立てから作った実践案、研究は別の条件で得られた知見として分けて提示しています。

比べてしまうこと自体で、自分に新たな減点を付ける必要はありません。 強いつらさや生活への支障が続くときは、比較表を埋めることより、医療機関や公的な相談窓口への相談を優先してください。

日常の捉え方と行動を見直す学びに関心がある方は、脳質改善の無料セミナーの内容を見ることができます。 個別の心理相談や治療を行うものではありません。

よくある質問

他人と比べることは、全部やめた方がいいですか?

全部やめることを目標にする必要はありません。比べた後に自分を責めるだけなのか、参考にする行動が見つかるのかを分けて見ます。苦しさが強いときは、比較を役立てようとせず、その場から離れてもかまいません。

SNSを見て落ち込むとき、何を変えればいいですか?

見ていた投稿のどの部分と、自分の何を比べたかを書いてみます。相手の経緯や条件が分からなければ、想像で埋めず不明とします。見る時間を区切る、通知を切る、見ない時間を作るなど、接触の仕方を変える案もあります。

自分の強みが分からないときは?

いきなり才能の名前を探さず、実際に引き受けたこと、続けられた作業、人から具体的に頼まれたことを書きます。優劣を決めるためではなく、自分が次に試す行動の材料にします。分からなければ、信頼できる人に具体的な場面を聞く方法もあります。